Ers derbyn ei gyfrifiadur cyntaf fel anrheg yn 11 oed (25 mlynedd yn \u00f4l), mae Leigh Edwards wedi cael diddordeb mewn sut y gall cyfrifiaduron fod yn gyfrwng ar gyfer creadigrwydd, a pha mor amrywiol y gall hyn fod. Mae bellach yn athro yn Ysgol Gynradd Hirwaun ger Aberd\u00e2r yn Rhondda Cynon Taf, lle mae\u2019n Eiriolwr Digidol yr ysgol, yn gyfrifol am DCF o fewn yr ysgol ac yn rhan o Faes Dysgu Gwyddoniaeth a Thechnoleg.<\/p>\n\n\n\n
Daeth Leigh yn Athro Ardystiedig Technocamps eleni ar \u00f4l cwblhau Rhaglen Achrededig DPP Technocamps ar gyfer Ysgolion ac Athrawon Cynradd, yn ogystal \u00e2 goruchwylio taith yr ysgol tuag at fod yr ysgol gynradd gyntaf yng Nghymru i dderbyn achrediad Gwobr Aur Technocamps. Mae disgyblion yr ysgol yng Ngham Cynnydd 3 wedi cymryd rhan mewn nifer o weithdai Technocamps, a gyflwynwyd yn ddigidol ac yn gorfforol.<\/p>\n\n\n\n
Wrth ddatblygu cynllunio FfCD yr ysgol, cynhaliodd Leigh arolwg sylfaenol ar gymhwysedd digidol athrawon. Yn dilyn yr arolwg hwnnw, daeth yn amlwg bod bwlch sgiliau o ran agwedd \u2018Meddwl Gyfrifiadurol\u2019 y fframwaith.
Gyda dros 75% o'r staff addysgu yn dod yn Athrawon Ardystiedig Technocamps, yn ogystal \u00e2 sawl Cynorthwyydd Cymorth Dysgu, mae staff bellach yn teimlo'n fwy galluog, hyderus ac uchelgeisiol yn y maes hwn. R\u00f4l Leigh bellach yw gwreiddio a chyfoethogi hyn ymhellach, gan hyd yn oed gan dargedu gweddill y staff i gwblhau hyfforddiant DPP Technocamps.
Gwnaeth rhai aelodau o staff a gyflawnodd y cwrs hynny heb unrhyw wybodaeth flaenorol na phrofiad o feddwl cyfrifiadurol. Er eu bod weithiau'n teimlo eu bod wedi'u llethu ychydig, roedden nhw'n teimlo bod tiwtoriaid Technocamps yn galonogol ac yn gefnogol; gan wrando ar eu hanawsterau tra'n eu herio fel dysgwyr.
Roedd yr athrawon i gyd yn hoff iawn o ddysgu Rhys. Roedd ei gyflymder a'i gyflwyniad, ei amynedd a'i gefnogaeth yn bopeth yr oedd ei angen arnynt. Darparodd Rhys lawer o enghreifftiau o sut i ddefnyddio eu dysgu yn yr ystafell ddosbarth a chysylltu\u2019r dysgu \u00e2 senarios bywyd go iawn. Mae\u2019r athrawon nawr yn gobeithio defnyddio\u2019r sgiliau a\u2019r wybodaeth a enillwyd o\u2019r hyfforddiant i gefnogi gweithrediad y Cwricwlwm newydd i Gymru, a\u2019i bedwar diben, ac i feithrin dysgwyr, datryswyr problemau a chrewyr.<\/p>\n\n\n\n
Yn y dyfodol, hoffai Leigh gefnogi ysgolion eraill i ddod yn llythrennog mewn cyfrifiadureg, tra'n datblygu ac ymwreiddio'r sgiliau hyn ymhellach yn Ysgol Gynradd Hirwaun.<\/p>\n\n\n\n